Storie di inclusione
L'obiettivo dell’attività è approfondire lo studio della storia, saper cercare e riconoscere vicende storiche e attuali che parlino di inclusione.
Si inizia riflettendo sul periodo storico che si sta studiando. Si riflette sul significato della parola “inclusione” e si propone una divisione in gruppi: ogni gruppo dovrà cercare un evento storico in riferimento al periodo che parli di inclusione. Ogni membro del gruppo effettua una ricerca a casa e tornati e tornate in classe si condividono con i compagni e le compagne del gruppo i risultati. Si scelgono insieme le vicende da raccontare al resto della classe.
Si conclude con il racconto da parte del portavoce del gruppo e infine ognuno e ognuna avrà la possibilità di prendere la parola e di raccontare un fatto di attualità ispirato dai racconti ascoltati.
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