Consigli per l'inclusione
L’attività è finalizzata a promuovere una cultura di accoglienza, l’apertura verso gli altri e le altre e la partecipazione tra bambini, bambine, ragazzi e ragazze della stessa età.
Si inizia con una riflessione di gruppo in cerchio su cosa significhi sentirsi inclusi e incluse e si prosegue condividendo con la classe un proprio pensiero di inclusione. Si scrive su un foglio iniziando così: “mi sento incluso/inclusa quando…”
A questo punto saranno disposti tutti i fogli al centro del cerchio girati con la scritta verso il basso. A turno si pesca un foglietto e si scrive un consiglio per far sì che la condizione di inclusione si possa realizzare.
Una volta scritti i suggerimenti si raggruppano in consigli che si scrivono su un grande cartellone da appendere in classe.
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