Worldcafé letterario
L’attività è pensata per sviluppare e potenziare la capacità di leggere, scrivere e comprendere testi, all’interno di un contesto creativo e collaborativo.
Attraverso la scrittura condivisa, si promuove anche la capacità di ascolto, l’adattamento alle idee altrui e il lavoro in gruppo. I partecipanti e le partecipanti vengono suddivisi in quattro gruppi, ciascuno dei quali siede a un tavolo attrezzato con materiali vari per la scrittura e la decorazione (fogli, penne, pennarelli, matite, ecc.). Ogni tavolo rappresenta un “punto di partenza” per una storia.
A cura di CEF Bari - Japigia
Ogni gruppo inizia a creare una storia originale, scegliendo liberamente il genere narrativo e il tema. Dopo 15 minuti, i gruppi ruotano passando a un altro tavolo, dove trovano la storia iniziata da un altro gruppo e la proseguono. Questo processo continua fino a quando ogni gruppo ha lavorato su tutte e quattro le storie, contribuendo collettivamente allo sviluppo di ogni racconto.
Obiettivo: Sviluppare e potenziare la competenza alfabetica funzionale in maniera creativa e all’interno di un contesto di gruppo.
Attività in semplici passi:
Apertura
I partecipanti e le partecipanti vengono suddivisi in quattro gruppi, uno per ogni tavolo di scrittura. Ogni tavolo ha a disposizione fogli, penne, matite, pennarelli e altri materiali per scrivere e decorare la propria porzione di racconto. (10 min)
Attività creativa
Ogni gruppo sceglie liberamente il genere e il tema della propria storia e comincia a impostare la storia utilizzando testo scritto e immagini. Allo scadere dei 15 minuti, ogni gruppo ruota al tavolo successivo; qui trova il testo iniziato da un altro gruppo che deve proseguire. Il processo si ripete per un totale di quattro rotazioni, finché ogni gruppo non ha contribuito a ciascuna delle quattro storie. In questo modo, ogni racconto sarà frutto del lavoro di tutti e tutte (60 min)
Circle time di chiusura
Al termine, ogni gruppo torna al proprio tavolo originario e legge ad alta voce la storia completa, ora trasformata da tutti i contributi. Seguono riflessioni condivise su come il racconto è stato continuato e completato dagli altri gruppi, sul genere dei racconti (fantasy; realistico; storico, ecc) e sulle tematiche affrontate (20 min)
Suggerimenti per i docenti e i formatori. Punti di forza: Scrittura creativa e collaborativa, Comprensione del testo scritto, Rielaborazione e continuità narrativa, lavoro di gruppo.
Materiale: 4 tavoli (uno per gruppo), Fogli A3 o quaderni di grandi dimensioni. Penne, matite, pennarelli colorati. Timer o orologio visibile, Eventuale musica soft in sottofondo.
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