Come favorire dinamiche partecipative nella relazione scuola/territorio
Il ciclo di webinar “L’ABC della partecipazione a scuola” accompagna le scuole nel migliorare i propri processi partecipativi, valorizzando studenti e docenti come agenti del cambiamento.
Il percorso prevede, oltre ad una introduzione sulla realizzazione dei Consigli Fuoriclasse e sul ruolo del docente-facilitatore, spunti e condivisione di buone pratiche adatte anche alle scuole che non partecipano al progetto, per realizzare le proposte emerse dagli studenti, focalizzandosi sulle dinamiche relazionali, sulla didattica, sugli spazi scolastici e sulla collaborazione scuola/territorio.
Il sesto appuntamento è dedicato delle dinamiche partecipative nella relazione tra scuola e territorio e dell’esperienza dei patti educativi di comunità.
Intervengono:
- Elisabetta Nigris, Professore ordinario Università degli Studi di Milano Bicocca, delegata del Rettore per la formazione docenti, autrice di pubblicazioni su didattica innovativa e scuola di territorio.
- Milena Piscozzo, Dirigente Scolastico dell’Istituto Comprensivo “Riccardo Massa” di Milano, ex Dirigente Tecnico presso l’Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia. Membro di commissioni del Ministero dell’Istruzione, del Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione e dell’Osservatorio Nazionale per l’integrazione degli alunni stranieri e per l’intercultura.
- Cristina De Michele, coordinatrice pedagogica di sviluppo di reti per il contrasto alla povertà educativa, docente a contratto Università degli Studi di Milano Bicocca.
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