Sopravvivenza
Inizialmente ai bambini e alle bambine viene letto un piccolo prologo che li proietta all'interno dell'attività: sono stati rinchiusi nel cortile della scuola per una settimana e devono sopravvivere tutti insieme.
Una volta illustrata l'ambinetazione, inizia un breve momento di brainstorming su cosa è importante fare in una situazione come questa: costruirsi un riparo, mantenere la calma, ecc. Successivamente i bambini e le bambine vengono divisi in due gruppi, devono costruire un accampamento, composto da un angolo cucina, posti letto, strumenti e utensili utili alla sopravvivenza come ad esempio il necessario per accendere un fuoco o cucinare, utilizzando i materiali presenti nel cortile e dando spazio alla fantasia. L'obiettivo è far collaborare i e le partecipanti tra loro e autogestirsi per poter sopravvivere tutti insieme.
Per concludere, i gruppi mostrano all'altro il proprio lavoro, raccontando come è avvenuta la gestione del proprio accampamento.