L’Omino di Haring
L’attività prende ispirazione dallo stile immediato e comunicativo di Keith Haring per stimolare la conoscenza di sé e dell’altro attraverso il linguaggio del corpo e dell’arte.
A coppie, i bambini si sdraiano su grandi fogli bianchi e tracciano a vicenda la sagoma del corpo del compagno, creando una figura stilizzata simile agli omini presenti nelle opere di Haring. La sagoma diventa la base per rappresentare graficamente 5 caratteristiche personali dell’altro, emerse da un momento di dialogo e ascolto reciproco. Le informazioni raccolte vengono trasformate in simboli, disegni o parole che decorano e danno identità alla figura creata.
L’attività stimola l’empatia, l’osservazione e la capacità di rappresentare l’altro in modo creativo, trasformando il corpo in una tela carica di significati. La presentazione finale al gruppo permette ai bambini di raccontare cosa hanno scoperto l’uno dell’altro e di valorizzare le diversità presenti nel gruppo.
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Attraverso la mimica e il gioco di squadra, gli studenti imparano a riconoscere e nominare le emozioni in francese, rafforzando il legame tra parola, gesto e significato. Il movimento e la competizione amichevole favoriscono la memorizzazione e incoraggiano l’uso attivo della lingua.
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Ask, answer, introduce
A cura di Eleonora Tomassini
Un’attività per conoscersi e fare pratica con il Present Simple
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Questa attività propone un’interazione in coppia che stimola l’ascolto reciproco e la produzione linguistica attraverso domande e risposte personali. In un clima rilassato e collaborativo, gli studenti si esercitano nell’uso del Present Simple in forma interrogativa e affermativa, e nella trasformazione dalla prima alla terza persona. L’attenzione si sposta così dall’esposizione individuale alla scoperta dell’altro, culminando in un momento di condivisione in cui ciascuno racconta alla classe ciò che ha imparato sul proprio compagno.
Parlare di qualcun altro, anziché di se stessi, contribuisce a ridurre l’inibizione iniziale e a rendere l’attività più leggera e coinvolgente: un modo semplice ed efficace per rompere il ghiaccio, specialmente nelle prime lezioni.