ALLENIAMOCI E DIVERTIAMOCI CON IL CODING!
Oggi nella nostra quotidianità siamo immersi nella tecnologia e nella programmazione, tanto che a volte diamo per scontato il funzionamento degli strumenti che utilizziamo.
Per i bambini e le bambine è, invece, naturale porsi domande ed essere curiosi: come sono stati creati gli oggetti tecnologici che usiamo tutti i giorni? Come funzionano?
Attraverso questa attività può essere alimentato il loro desiderio di conoscere e allo stesso tempo possono scoprire che la matematica è divertente e appassionante!
L’attività in oggetto si propone di coinvolgere i bambini e le bambine della scuola primaria nell’apprendimento della programmazione di due topolini robot, rinforzando così le loro competenze visuo-spaziali, di memoria e ragionamento.
Allegati
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Il Consiglio Fuoriclasse: monitoraggio e valutazione del percorso
Nel contesto di Fuoriclasse in Movimento, il focus sull’autovalutazione è particolarmente importante per una riflessione metacognitiva sul percorso svolto, offrendo spunti essenziali per migliorare le future progettazioni.
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Il Consiglio Fuoriclasse: progettazione di Educazione Civica
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Realizzazione delle proposte di cambiamento
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